به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در آیین افتتاح مرکز نوآوری و خلاقیت و پژوهش سرای دانش‌آموزی مرحوم «مریم میرزاخانی»، اظهار داشت: این پژوهش سرا به نام مریم میرزاخانی نام گذاری شد تا الگو و الهام بخشی برای دانش‌آموزانی باشد که در آن فعالیت می‌کنند.

وی افزود: امروزه با توجه به دستاوردهای مختلف علمی، انواع هوش افزایش یافته و دیگر تنها آی کیو مورد توجه نیست؛ برای نمونه افرادی که هوش بالای معنوی دارند در مشاغل فناوری و مدیریتی موفق خواهند شد.

زرافشان ادامه داد: در مدارس زمینه‌هایی برای خلاقیت در نظر گرفته شده است، اما در کنار بسترهایی درون مدرسه‌ای، بسترهایی برون مدرسه‌ای نیز لازم است و ایجاد پژوهش سراها نیز نوآوری جمهوری اسلامی ایران در این زمینه بود.

 معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رشد کمی پژوهش سراها، عنوان کرد: اکنون تمامی مناطق هدف، تحت پوشش قرار دارند و توسعه کیفی در دستور کار قرار دارد.

وی با اشاره به اینکه در راستای توسعه کیفی با معاونت علمی و فناوری تعامل خوبی داشتیم،تصریح کرد: با توجه به اینکه شروع پژوهش در دوره دانشگاه دیر است و باید به دوره دانش‌آموزی آورده شود، این معاونت به یاری آموزش و پرورش آمد و اکنون 68 پژوهش سرا به آزمایشگاه نانو مجهز هستند.

زرافشان خاطرنشان کرد: هفته قبل دومین جشنواره سلول‌های بنیادی در تهران برگزار شد و در آن، 200 مقاله و 140 اثر دانش‌آموزی داوری شد و در جلسه اختتامیه آن، یکی از دانش‌آموزان پایه هفتم طرح  پژوهشی خود را به زبان انگلیسی ارائه داد که این پدیده، تعجب حاضران را برانگیخت.

زرافشان گفت: باید قدردان این ثروت‌های ملی باشیم و با اختصاص ردیف خاص پژوهشی برای پژوهش سراهای دانش‌آموزی، در این راستا گام برداشته‌ایم.

انتهای پیام/