حسین خنیفر، امروز 6 بهمن در ششمین دوره کشوری بالندگی و دانش‌افزایی سرپرستان شبانه‌روزی‌سراهای دانشجویی که در تالار ابن هیثم پردیس شهید بهشتی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: اگر ما واژه مالک اشتر دوران را به شهید حاج قاسم سلیمانی نسبت می‌دهیم، به این خاطر است که این شهید یک خدایی نامکرر بود. سنگربان چهار دهه مرزهای داخلی و خارجی‌مان، سردار مرگ آگاه، سرداری که بی‌قرار شهادت بود.

وی افزود: سردار سلیمانی شهیدی بود که با سه افق باز، روشن و دور کار می‌کرد. پنج ویژگی مهم در زندگی این شهید بسیار زیباست. از ساحت شخصیت این شهید، پنج ویژگی که مخرب هستند بدور بوده است. برای مثال او اهل غیبت نبود، اجازه تخریب افراد دیگر را نمی‌داد، نه بددل بود و نه مغرور، بدقول نبود و ویژگی پنجم که جزء آفت‌های مدیریت است، او به دنبال جاه‌طلبی نبود. پنج ویژگی ممتاز ایشان هم، لبخند، آرامش، تفکر و دور اندیشی، ساده‌زیستی و شهید آماده شهادت و مرگ آگاه است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به درس‌های اخلاقی که می‌توان از شهید سلیمانی آموخت، بیان کرد: هر انسانی در هر جایگاهی، اگر کار خود را به درستی انجام دهد، می‌تواند نقش منجی یک جامعه را ایفا کند. در ژاپن این فرهنگ جا افتاده است و در فرهنگ این جامعه چیزی به نام تنبیه یا توبیخ وجود ندارد و افراد خودشان، خودشان را توبیخ می‌کنند.  در چنین شرایطی در ایران، به این دلیل که روده‌هایمان به معده نفت وصل است، خلاقیت را کلاً تعطیل کرده‌ایم. البته خیلی از افرادی که در کار تعلیم و تربیت هستند اینطور نیستند.

خنیفر افزود: مشکل اساسی که در کار دانشگاه‌ها و نظام مهارت وجود دارد عدم مهارت است. ما در مهارت ضعیف هستیم، اگر درس‌ها را به سمت مهارت‌آموزی پیش ببریم می‌توانیم با سرعت بیشتری پیشرفت کنیم. زندگی شهید سلیمانی به ما یاد داد که گاهی حتی یک نفر هم می‌تواند منجی یک ملت باشد. تعریف عملی مدیریت یعنی کار در محدودیت‌ها، که ما این تعریف را از این شهید آموختیم.

تندی و گستاخی جوانان ناشی از روح پاک آنان است

وی تشریح کرد: جوان تند و گستاخ است که همه این‌ها از روح پاک آنان نشأت می‌گیرد. اگر گاهی می‌بینید که ادبیات افراد تند می‌شود به خاطر صداقت آن‌هاست و این تندی گفتار را نباید به پای شرارت و ناپاکی آن‌ها گذاشت. کارفرهنگی، معلمی و آموزشی، هم برکت دنیا و هم برکت آخرت را دارد. همه نظریات مدیریتی بیان می‌کنند که کلید پیشرفت یک کشور تنها منابع انسانی آنست. اما منابع انسانی، شایسته ‌سالاری و آموزش کلید واژه‌های رشد و توسعه هزاره سوم است.

رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به اینکه «کشور ما از نظر منابع انسانی کیفی، کار آفرینی، خودکفایی و سبک زندگی رشد کرده است، اما این‌ها کافی نیست»، خاطر نشان کرد: این موارد جزء مؤلفه‌های توسعه هستند نه خود توسعه. ما جزء کشورهای دسته سوم هستیم که احتمال می‌دهم اگر مشکلات سیاسی و اقتصادی‌مان کمی کمتر شود بتوانیم به دسته دوم وارد شویم. اگر بخواهیم به پیشرفت خود ادامه دهیم پایگاه و جایگاه آن آموزش است. روده همه ما به معده نفت وصل است و نفت به جای مردم ایران فکر می‌کند. ما حداقل تا 10 سال دیگر باید این ارتباط را قطع کنیم.

وی ادامه داد: ما به دنبال این هستیم تا مشکلات را به گردن هم بیاندازیم، مقصر پیدا کردن راحت است، اما باید به دنبال قصور خود باشیم و تلاش کنیم تا  فرد مؤثری باشیم. بحث‌هایی  که در رابطه با شرح وظایف شما آمده است، همکاری و هماهنگی با سایر معاونان جهت افزایش کیفیت بسیار اهمیت دارد و باید مورد توجه قرار بگیرد. خیلی از ما و دانشجویان با قوانین سراداری آشنا نیستیم و ریشه برخی از مشکلات از همین است.

خنیفر با اشاره به برخی از مسئولیت‌های سرپرستان سراهای دانشگاهی، اظهار کرد: حضور سرپرست در خوابگاه تا استقرار سرپرست بعدی، اهتمام در بوجود آمدن محیط آموزشی و پرورشی، رعایت حسن خلق، خیلی مهم است که حتی تذکرات ما به دانشجویان در چارچوب اخلاقیات باشند. نظارت در خصوص سکوت و آرامش و همه این موارد را می‌توان به مرور به دانشجویان آموزش داد، خیلی از این دانشجویان در خانواده‌هایی بزرگ شده‌اند که در دنیای مجازی زندگی می‌کنند. ما باید به این دانشجویان بفهمانیم که همه ما باید طبق قوانین و مقررات زندگی کنیم. توجیه درست و منطقی خیلی از مشکلات را حل می‌کند.

رئیس دانشگاه فرهنگیان ضمن اشاره به نکات لازم برای یک سرادار موفق، بیان کرد: پاسخگویی نسبت به نیازها و پرسش‌های دانشجویان خیلی مهم است. شنود مؤثر یکی دیگر از این عوامل است، اجازه دهید دانشجو تخلیه شود و حرف خود را بزند. حضور میان دانشجویان خیلی مهم است و موجب ایجاد صمیمیت میان دانشجو و کارکنان می‌شود. گاهی اوقات ساده‌ترین مسائل را برخی از دانشجویان نیازدارند تا برای آن‌ها توجیه شود. آراستگی، نظارت مداوم، ایده شکاری، مدیریت قدم زدن، یادداشت موارد مهم و... جزء عوامل مهم و با اهمیت  در سراداری است. سرا، محلی برای آموزش مهارت زندگی، سبک زندگی، محل پختگی یا انحراف، کارورزی زندگی، گرامیدن تحمل و رفتارها، تعامل دانشجویان، محل اوج و شکل‌دهنده روان معلمان است.

انتهای پیام